隨著孩子慢慢地長(zhǎng)大，到了適合入學(xué)的年齡之后，就不可能與家長(zhǎng)成天待在一起了。但是與家長(zhǎng)分開(kāi)的情況下，有很多孩子都會(huì)哭鬧不止，很難被哄好。面對(duì)這樣的情況，不僅家長(zhǎng)會(huì)束手無(wú)策，學(xué)校里面的老師也會(huì)很無(wú)奈。那么，要如何教育孩子才會(huì)改變這種現(xiàn)象呢?

1.還是要多跟孩子溝通

很多家長(zhǎng)因?yàn)樽约旱墓ぷ骱苊Γ�平時(shí)跟孩子在一起的時(shí)間本來(lái)就少，為此他們很害怕家長(zhǎng)不理他們。而在孩子眼里，把他們送去幼兒園就是要送走他們的意思，他們也就不能理解家長(zhǎng)們的這種作法，也就更加沒(méi)有安全感。在沒(méi)有安全感的情況之下，孩子的分離焦慮癥也就很長(zhǎng)時(shí)間都難以得到改善。家長(zhǎng)們一定要多和孩子溝通，平時(shí)擠時(shí)間和孩子在一起，讓孩子感受到父母們的愛(ài)和關(guān)心，他們有了安全感，自然會(huì)慢慢好起來(lái)。

2.要允許孩子犯小錯(cuò)誤

對(duì)于孩子的哭鬧，如果是又打又罵，那么孩子就會(huì)更加害怕，哭鬧得更厲害。尤其是有些家長(zhǎng)還恐嚇孩子，說(shuō)是永遠(yuǎn)也不想見(jiàn)到他們，孩子自然被嚇壞了，他們能放心讓你們離去或是自己去學(xué)校嗎?他們多半以為父母真的不要他們了，也就死都不肯去學(xué)�；蚴亲尭改鸽x家上班。家長(zhǎng)們要允許孩子有一點(diǎn)小情緒，多跟他們溝通，好好安撫孩子，跟孩子談條件，比如你好好去學(xué)校的話，媽媽就早一點(diǎn)回家陪你玩游戲。這樣子的辦法，遠(yuǎn)比打罵孩子有效得多。

3.還是要跟孩子講道理

不要以為孩子不懂道理，跟他們講道理沒(méi)有用。孩子們都是可以講清道理的，面對(duì)孩子在分離時(shí)哭鬧的問(wèn)題時(shí)，還是需要跟孩子反復(fù)講道理，告訴他們父母是要去做什么，什么時(shí)候會(huì)回來(lái)，講得次數(shù)多了，孩子自然也就聽(tīng)明白了。注意要答應(yīng)孩子什么時(shí)間點(diǎn)要回來(lái)的就算是有天大的事也要趕回來(lái)，如果回不來(lái)就要跟孩子打電話，告訴孩子出了什么情況，跟他道歉。這樣孩子的分離焦慮癥自然就會(huì)好轉(zhuǎn)。

4.和孩子一起玩捉迷藏

有心理專(zhuān)家找到了緩解和治愈孩子分離焦慮癥的辦法，那就是多和孩子玩捉迷藏的游戲，讓孩子們鍛煉自己在找不到父母情況之下的膽量和勇氣，并且能自己獨(dú)立完成尋找的過(guò)程。當(dāng)父母去上班了時(shí)，也就可以跟孩子說(shuō)就像捉迷藏一樣，不是不見(jiàn)了，而是工作去了，辦事去了，還會(huì)回來(lái)的。

其實(shí)，與家長(zhǎng)分開(kāi)之后，孩子哭鬧是十分正常的現(xiàn)象。通過(guò)上文的介紹以后，相信在應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象上，家長(zhǎng)朋友們會(huì)有更好的做法。另外，在孩子還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，就要給孩子一些提示，讓孩子可以有心理準(zhǔn)備，另外要鼓勵(lì)孩子多交朋友，減少孤獨(dú)感。