最近一些日子，高考分數(shù)出來了，真是幾家歡喜幾家愁，很多人因為高考落榜而心情失落，心理專家提醒家長朋友，因高考失利而引發(fā)的抑郁癥有很多，家長朋友一定要及時發(fā)現(xiàn)，及時的疏導孩子，以避免造成更大的傷害。

一般來說，考生會經(jīng)過拒絕事實、自責憤怒、郁悶抑郁、接受現(xiàn)實等四個心理過程”，心理承受力稍微脆弱一些的就很難從前兩個階段走出來，隨之而來就可能會造成失眠、抑郁等心理障礙。

青少年抑郁癥的表現(xiàn)

一、坦途無悅。面對達到的目標、實現(xiàn)的理想、一帆風順的坦途，患者并無喜悅之情，反而感到憂傷和痛苦。如考上名牌大學卻愁眉苦臉、心事重重，想打退堂鼓。有的在大學學習期間，經(jīng)常無故往家跑，想休學退學。

二、似病非病�；颊咭话隳挲g較小，不會表述情感問題，只說身體上的某些不適。如有的孩子經(jīng)常用手支著頭，說頭痛頭昏;有的用手捂著胸，說呼吸困難;有的說嗓子里好像有東西，影響吞咽。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，或反復發(fā)作，但做了諸多醫(yī)學檢查，又沒發(fā)現(xiàn)什么問題，吃了許多藥，“病”仍無好轉(zhuǎn)跡象。

三、不良暗示。主要表現(xiàn)在兩個方面：一是潛意識層的，會導致生理障礙。如患者一到學校門口、教室里或工作單位，就感覺頭暈、惡心、腹痛、肢體無力等，當離開這個特定環(huán)境，回到家中，一切又都正常。另一種是意識層的，專往負面去猜測。如患者自認為考試成績不理想;自己不會與人交往;自認為某些做法是一種錯誤，甚至是罪過，給別人造成了麻煩;自己的病可能是“精神病”，真的是“精神病”怎么辦等。