讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。家長過問、干涉孩子的行動(dòng)，應(yīng)直截了當(dāng)?shù)卣f出自己的擔(dān)心和憂慮，讓孩子知道家長的愛心。比如孩子放學(xué)晚歸，不要劈頭蓋臉一頓臭罵，這種處理方式反而對(duì)家長產(chǎn)生了抵觸情緒，認(rèn)為小題大做，管得太寬。家長應(yīng)盡量壓住怒氣，心平氣和地詢問原因，并說明因?yàn)椴恢�道你為什么晚歸，心里很著急、很擔(dān)心、希望你能夠站在家長的角度考慮，以后早點(diǎn)回來。相信懂事的孩子聽了這一番話后，會(huì)為自己的晚歸給家長帶來不安而感到內(nèi)疚自責(zé)，對(duì)家長的干涉行為也不會(huì)產(chǎn)生反事情與抵觸。

當(dāng)孩子出現(xiàn)逆反心理時(shí)，用實(shí)踐體驗(yàn)法化解，比命令和口頭說教有效得多。如曾有一對(duì)父子，回家的路上，兩人路過水果店，兒子非要買西瓜回去，爸爸說離家還要走一段路，抱回家會(huì)很累，兒子不聽，于是爸爸就買了一個(gè)，條件是要兒子抱。兒子抱到家，累壞了，但也知道了爸爸是對(duì)的。

巧用批評(píng)。在孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長要分清場(chǎng)合和措辭。當(dāng)著親友或孩子的同伴批評(píng)孩子，孩子會(huì)感到難堪和不滿，也聽不進(jìn)家長的批評(píng)。另外，批評(píng)措辭要適當(dāng)，切忌“你簡直不可救藥”、“你怎么不如某某學(xué)習(xí)好”、“你真笨”等傷害孩子自尊心的話語。批評(píng)孩子時(shí)要對(duì)事不對(duì)人，即就事論事，不翻舊賬。最后家長還要適當(dāng)冷處理。當(dāng)孩子情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、言語沖動(dòng)的時(shí)候，家長干脆采取不理睬的態(tài)度，等孩子冷靜思考，平息沖動(dòng)后再作批評(píng)。