父母與孩子間良好的語(yǔ)言交流，對(duì)孩子口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展，良好性格的形成，都有著積極的作用。與孩子進(jìn)行語(yǔ)言交流大有學(xué)問(wèn)。那么，如何與孩子進(jìn)行語(yǔ)言交流呢?

激發(fā)孩子說(shuō)活的興趣，良好的交流應(yīng)該是雙向的。為此，父母應(yīng)注意培養(yǎng)孩子說(shuō)話的興趣，尤其是對(duì)那些沉默寡言的孩子，更要想辦法激發(fā)他說(shuō)話，可找一些孩子喜愛的玩具，同孩子一道玩，邊玩邊與孩子交談。交談時(shí)，應(yīng)多找一些孩子感興趣的話題。如可以問(wèn)孩子：“小花貓的肚子餓得咕咕叫，到哪里去弄吃的呢?”孩子會(huì)說(shuō)：“小花貓餓了會(huì)去捉老鼠吃。”“到哪里去捉?怎么捉呢?”或引導(dǎo)孩子多看、多想，讓他有話可說(shuō)。還可以找?guī)追鶊D片給孩子看，看后讓孩子講給家長(zhǎng)聽，引發(fā)孩子積極思維、大膽想象。平時(shí)要引導(dǎo)孩子多觀察，這樣，孩子的話才能逐步多起來(lái)。

允許孩子申辯申辯也是一種權(quán)利。有的家長(zhǎng)喜歡那種俯首貼耳“聽話”的孩子，家長(zhǎng)怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥、打罵孩子，不允許孩子申辯。這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒，為扯謊、推脫責(zé)任埋下惡根。孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程，也是與父母交流的過(guò)程。如果家長(zhǎng)能有意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論，孩子的思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力都可以得到很好的訓(xùn)練。

同孩子說(shuō)話是一種藝術(shù)，是一種快樂(lè)。與孩子之間良好的語(yǔ)言交流，會(huì)使您的孩子更聰明。 延伸閱讀：家長(zhǎng)要警惕孩子的自私心理