我們都知道，家庭教育對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，良好的教養(yǎng)可以讓孩子更受歡迎。孩子漸漸長(zhǎng)大，在學(xué)習(xí)與教養(yǎng)的過(guò)程當(dāng)中，也可以適時(shí)延緩滿足孩子的要求。當(dāng)孩子吵著要大人拿玩具或是請(qǐng)求幫忙的時(shí)候，常常因?yàn)榧议L(zhǎng)立馬滿足孩子，而讓孩子覺(jué)得這是必然的，既不體諒父母的辛苦，也學(xué)不會(huì)等待，難怪很多父母自嘲自己是“孝父”、“孝母”。

孩子是否能適應(yīng)延緩滿足，父母的態(tài)度是關(guān)鍵，那在生活中該如何教導(dǎo)呢?

前后一致的態(tài)度

很多人都是在自己成為父母后，才開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)父母的。孩子的成長(zhǎng)有許多不同的階段，而每一成長(zhǎng)階段的寶寶，需求當(dāng)然不一樣，因此，父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的需求，態(tài)度也要一致。如果父母前后的態(tài)度不一致，讓孩子覺(jué)得大人的原則和態(tài)度總是變來(lái)變?nèi)サ�，�?huì)讓孩子無(wú)所適從。

漸進(jìn)式方法取代強(qiáng)硬的規(guī)定

大人都知道，孩子做什么是要教的，不是天生就會(huì)的�，F(xiàn)在的父母常常為孩子設(shè)想的太周到，兩相沖突的情緒，往往會(huì)出現(xiàn)在不同的事物要求上;一旦不能順利延緩寶寶的需求，就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的強(qiáng)硬態(tài)度或是投降的消極成全。其實(shí)良好的習(xí)慣是在生活中一點(diǎn)一滴慢慢養(yǎng)成的，很多孩子一開(kāi)始都會(huì)不適應(yīng)，一次一次慢慢地讓孩子習(xí)慣會(huì)更好。如獎(jiǎng)勵(lì)記點(diǎn)、口頭表?yè)P(yáng)等等，都可以引導(dǎo)孩子自動(dòng)自發(fā)地完成，并讓孩子在等待的過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)不愉快的情緒，不讓等待變成孩子見(jiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

給予積極的鼓勵(lì)與關(guān)懷

延緩滿足并不是限制孩子的需求，因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)需求的時(shí)候，父母要用積極的態(tài)度面對(duì)，如果要求合適，但可以等一會(huì)再滿足的，那就讓孩子等一會(huì)，如果他做到了，給孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

看看這些時(shí)候家長(zhǎng)怎么做?

寶寶哭了，要不要馬上哄?

對(duì)新生兒來(lái)說(shuō)，最直接的表達(dá)要求的方式，就是哭，但家長(zhǎng)常常不知道寶寶到底為什么哭，所以在寶寶開(kāi)始哭的時(shí)候，他們只有馬上沖上去抱起孩子哄他，孩子一哭就馬上哄是最好的解決方式嗎?

新生兒的要求多半很直接，就是用哭聲告訴爸媽他們需要得到關(guān)照。當(dāng)然，孩子哭的原因有很多，爸媽要區(qū)別對(duì)待，如果是尿布濕了、不舒服了、摔倒了等原因，爸媽當(dāng)然要立即解決，不然會(huì)讓孩子覺(jué)得非常難受，影響他們的生理和心理發(fā)展。

但是有些情況下則可以讓寶寶稍微等一會(huì)，如有時(shí)候?qū)殞氈皇菃渭兊亩亲羽I，在給孩子泡奶粉期間，不防讓孩子有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)等待。可以給孩子喝一點(diǎn)開(kāi)水，和他說(shuō)說(shuō)話，讓寶寶知道，一會(huì)兒就有奶喝了。這樣不僅能讓寶寶學(xué)會(huì)等待，大人也能有更充裕的準(zhǔn)備時(shí)間，不致手忙腳亂。此外，家長(zhǎng)的態(tài)度也是延緩滿足中十分關(guān)鍵的地方，父母的態(tài)度一定要溫柔而堅(jiān)定，可以不急不徐地告訴寶寶：“等一下，媽媽馬上就來(lái)了。”“寶寶乖，你看媽媽放好這個(gè)玩具就來(lái)抱你了。你等一會(huì)會(huì)哦!”“看，牛奶已經(jīng)沖好了，媽媽再拿個(gè)小毛巾來(lái)你就能喝了。”在不影響寶寶正常生活的情形下訓(xùn)練寶寶，是最理想的方式。

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