大學(xué)生的情感問(wèn)題應(yīng)該如何去面對(duì)
面對(duì)失戀的挫折和打擊,沒(méi)有采取積極的應(yīng)對(duì)方式進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié),而是采取消極和毀壞性的方式來(lái)應(yīng)對(duì),不僅于事無(wú)補(bǔ),反而加深了對(duì)自己以及對(duì)父母、親人的傷害,甚至?xí)䦟?duì)社會(huì)造成負(fù)擔(dān)和影響。
案例1:求愛(ài)遭到拒絕時(shí)
林某,女,22歲,林業(yè)專(zhuān)業(yè)三年級(jí)學(xué)生。來(lái)自祖輩都是林業(yè)工人的東北地區(qū),對(duì)于能到省城上大學(xué),林某感到萬(wàn)分高興。到校后,學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)異,大一時(shí)曾被評(píng)為三好學(xué)生。
隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)異性的傾慕與日俱增,盼望早日有位白馬王子出現(xiàn)。當(dāng)她把自己的感情向本專(zhuān)業(yè)另一男生訴說(shuō)時(shí),遭到婉言拒絕。
寒假時(shí)她忍不住又寫(xiě)了一封信給那位男生,但他順路約請(qǐng)同學(xué)一同返校已離開(kāi)家了,他的哥哥便把這封信原封不動(dòng)地“加快”轉(zhuǎn)寄到學(xué)校來(lái)了。信到校后,同寢室的同學(xué)以為他家里出了什么事,便拆開(kāi)了信。此事被公開(kāi)。
消息一傳出,原本內(nèi)向、憂(yōu)郁的她,心情更加沉重了,心里的矛盾也更大了,為此,她整天精神恍惚,萎靡不振,夜不能寐,覺(jué)得丟了面子,做了件丟人的事?匆(jiàn)同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)笑,她就以為同學(xué)們?cè)谌⌒λ,她便上前去和同學(xué)們解釋?zhuān)勺约河终f(shuō)不明白,搞得滿(mǎn)城風(fēng)雨。
由此經(jīng)常劇烈頭痛,胸中憋悶,度日如年,無(wú)法集中精力學(xué)習(xí),最終產(chǎn)生自殺念頭。她寫(xiě)完給系領(lǐng)導(dǎo)、父母、同學(xué)的信,便吃了大量的安眠藥。由于老師、同學(xué)發(fā)現(xiàn)及時(shí),送到校醫(yī)院被搶救過(guò)來(lái)。
點(diǎn)評(píng):當(dāng)求愛(ài)被拒絕后,小林一方面感到自己的行為有愧于父母,另一方面感到自尊心受到創(chuàng)傷,在同學(xué)中抬不起頭,產(chǎn)生了焦慮、抑郁,甚至輕生自傷。
事實(shí)上她追求自己的愛(ài)情、向心中的戀人勇敢講出自己的真心話(huà),這是大膽追求美好生活的表現(xiàn),并沒(méi)有什么過(guò)失,更沒(méi)有錯(cuò),不應(yīng)該自責(zé)。但是,愛(ài)情是相互的,每個(gè)人都有愛(ài)與不愛(ài)的自由,不能得到一個(gè)人的愛(ài)情,不等于失去所有異性的愛(ài)。天涯處處有芳草,何愁他人不識(shí)君。
居里夫人19歲時(shí)曾愛(ài)上了一位英俊而富有的大學(xué)生,由于家庭的反對(duì),那位大學(xué)生又無(wú)力抗?fàn),使居里夫人不得不承受失戀的痛苦。居里夫人?dāng)時(shí)也很痛苦,但她馬上理智地控制了自己的感情,失戀而不失志,集中全部精力投入到科學(xué)研究之中,獲得了新的科學(xué)發(fā)現(xiàn),也由此獲得了新的愛(ài)情。
案例2:當(dāng)分手已成事實(shí)
小E,女,19歲,某高職院校二年級(jí)學(xué)生。自述近一個(gè)月以來(lái)內(nèi)心非常痛苦,有時(shí)候難受的用頭撞墻,甚至想到了自殺,但終于沒(méi)有勇氣那樣做。寒假里,男友向她提出了分手,她一直無(wú)法接受、感到很傷心、很無(wú)助、很不甘心、同時(shí)又很壓抑。
心里總是想著以前倆人在一起時(shí)開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)光,現(xiàn)在面對(duì)他冷漠無(wú)情而又決絕的態(tài)度,她總是不能相信那是真的,總是幻想著兩個(gè)人還能和好。心里很苦很累,這一兩天更是感覺(jué)自己快要崩潰了,再也承受不起了。
點(diǎn)評(píng):失戀帶來(lái)的悲傷、痛苦、絕望、憂(yōu)郁、焦慮、虛無(wú)等情緒使當(dāng)事人受到傷害。失戀是人生中最嚴(yán)重的心理挫折之一。失戀所引起的消極情緒若不及時(shí)化解,會(huì)導(dǎo)致身心疾病。
失戀是戀愛(ài)中經(jīng)常的挫折現(xiàn)象,許多青年為此而痛不欲生。小E應(yīng)面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受分手的事實(shí),而不應(yīng)一味地停留在過(guò)去的回憶以及和好的幻想里;進(jìn)行積極的自我心理調(diào)試,比如找親人或知心好友傾訴、適當(dāng)?shù)匕亚楦修D(zhuǎn)移到其他的人或事物上、學(xué)會(huì)辨證地看待問(wèn)題等;盡快地消除心靈的創(chuàng)傷,恢復(fù)心理的平衡與健康。
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青少年易出現(xiàn)心理健康問(wèn)題在現(xiàn)在這個(gè)生活中,我們都做了很多小孩子的工作,壓力其實(shí)也是非常大的,而且放學(xué)的時(shí)候每天都在家里面寫(xiě)作業(yè),有時(shí)候老師布置的
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