戀母情結(jié)，這并不是一個(gè)讓人陌生的名詞。有些孩子從小到大無(wú)論什么時(shí)候都只要媽媽，其他人根本無(wú)法走進(jìn)其心里。大部分時(shí)候，我們認(rèn)為這只是過(guò)分依戀的結(jié)果，隨著時(shí)間總會(huì)慢慢改變的�？墒聦�(shí)真的如此嗎?對(duì)于有戀母情結(jié)的孩子又應(yīng)該怎么辦呢?

明明4歲了還總是離不開(kāi)媽媽，玩耍、睡覺(jué)都要媽媽陪著，媽媽離開(kāi)一會(huì)他就又哭又鬧。明明對(duì)媽媽的依賴遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了與他同齡的孩子，這是什么原因呢?

原來(lái)，孩子在1歲半至3歲時(shí)是敏感性和依賴性最強(qiáng)的時(shí)期，如果媽媽過(guò)分保護(hù)和溺愛(ài)孩子，就會(huì)造成孩子的戀母心理。一般來(lái)說(shuō)，過(guò)于戀母的孩子往往是由媽媽的"感情私有"造成的。有些母親希望孩子只愛(ài)她一個(gè)人，只對(duì)媽媽一個(gè)人親熱，孩子越依戀她越高興，不愿意看到孩子對(duì)別人有感情，認(rèn)為這樣會(huì)沖淡孩子對(duì)媽媽的感情。媽媽的這種私心會(huì)影響孩子的性格形成，甚至影響孩子的一生。嬰兒時(shí)期，媽媽對(duì)孩子的懷抱、愛(ài)撫等良性刺激對(duì)嬰兒的身心發(fā)育極為有利，隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，媽媽對(duì)孩子的愛(ài)撫如果依舊如故，就會(huì)人為地造成孩子的嬰兒化心理時(shí)期延長(zhǎng)，干預(yù)了孩子獨(dú)立性的形成，在不知不覺(jué)中強(qiáng)化了孩子的戀母心理。

孩子過(guò)分地依戀母親，整日只想圍著媽媽轉(zhuǎn)，生活圈子過(guò)于狹窄，對(duì)孩子智能、合群行為的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生不良影響。如果這種情況繼續(xù)發(fā)展下去，還會(huì)造成孩子性格孤僻和感情脆弱，不能適應(yīng)社會(huì)。家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，孩子是社會(huì)的一員，他必須同各種人接觸，必須具有社會(huì)化的感情，將來(lái)才能融入社會(huì)中。那么，媽媽?xiě)?yīng)該怎么辦呢?

(1)讓孩子同其他親人多接觸，培養(yǎng)廣泛的親情。請(qǐng)孩子的爺爺奶奶、外公外婆、阿姨姑姑等近親來(lái)家中小住，也可以讓孩子到他們家中去生活一段時(shí)間，讓孩子適當(dāng)離開(kāi)媽媽，消除他的依賴性。

(2)為孩子找?guī)讉�(gè)小伙伴，培養(yǎng)他對(duì)同伴的感情。讓孩子與小伙伴們互相串門(mén)，一起玩耍，讓孩子逐漸體會(huì)到生活中不僅有母子之情和親人之愛(ài)，還有友情。

(3)不要經(jīng)常對(duì)孩子做對(duì)待嬰兒般的親昵動(dòng)作。如親吻、擁抱，過(guò)多地?fù)崦�其身體等。要讓孩子意識(shí)到自己已慢慢長(zhǎng)大了，不需要媽媽像對(duì)待嬰兒那樣對(duì)待自己，逐漸淡化孩子對(duì)媽媽的依戀。

(4)從小養(yǎng)成孩子獨(dú)自睡覺(jué)的習(xí)慣。有些男孩晚上非要媽媽摟著睡，否則就不肯入睡。這種孩子往往較瘦弱，膽小，愛(ài)哭，缺乏獨(dú)立性。從小養(yǎng)成獨(dú)睡習(xí)慣，可以有效地克服這種種現(xiàn)象。

(5)不要過(guò)多地限制孩子自由玩耍。盡量讓孩子獨(dú)立聽(tīng)故事錄音、看電視、讀書(shū)等，孩子自身的活動(dòng)多了，就不會(huì)將注意力集中在媽媽一人身上了。

戀母情結(jié)的產(chǎn)生，很大一部分原因其實(shí)是母親的過(guò)度溺愛(ài)。其實(shí)只要母親學(xué)會(huì)慢慢放手，對(duì)于孩子戀母情結(jié)的緩解是有很大的幫助的。