古往今來(lái)，當(dāng)父母的皆望子成龍、望女成鳳，現(xiàn)代父母尤甚。然而，由于現(xiàn)代父母家教存在：“溺愛無(wú)度”；忽視“自理教育”；缺乏“感恩教育”；宣揚(yáng)“人上人教育”；缺乏“挫折教育”；攀比“尖子教育”；“粗暴教育”；“龍鼠遺傳”思想教育等等誤區(qū)：其結(jié)果往往事與愿違。

　　這些教訓(xùn)啟迪我們，一定要用“心”關(guān)愛孩子，才能達(dá)到目的。

　　一、“愛心”：人們常說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，言傳身教至關(guān)重要。因此，當(dāng)父母的一定要恩恩愛愛，形成一個(gè)和睦的家庭，讓孩子時(shí)時(shí)感到家庭的溫馨，為孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子有自由發(fā)展的空間，讓孩子在無(wú)限的愛中，安心地學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)、領(lǐng)略知識(shí)。

　　愉快的心情，穩(wěn)定的情緒是孩子專心學(xué)習(xí)的一個(gè)重要條件。如果孩子總是處于緊張憂慮、擔(dān)心煩躁的狀態(tài)，很難專心學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)不要訓(xùn)斥孩子。要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，在興趣的穩(wěn)定性上做些工作，要讓孩子知道行行出狀元的道理，切忌以自己的好惡來(lái)支配孩子，把自己的意愿強(qiáng)加于孩子。

　　二、“耐心”：就是時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，無(wú)論何時(shí)都要求孩子上課用心聽講、課后用心做作業(yè)。每當(dāng)孩子遇到不懂的問(wèn)題尋問(wèn)時(shí)，一定要耐心給予解答，并且鼓勵(lì)孩子多向老師請(qǐng)教、向同學(xué)詢問(wèn)、向資料查詢。培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，縱向比較孩子現(xiàn)在和過(guò)去，及時(shí)看到孩子的進(jìn)步，多鼓勵(lì)、支持和肯定孩子，使孩子體會(huì)到進(jìn)步、成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)起濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　“恒心”： 家長(zhǎng)教育孩子一定要有恒心，要循序漸進(jìn)，持之以恒，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的不是一朝一夕的事，因此一定要帶著親情、帶著感情，陪伴孩子完成學(xué)業(yè)。

　　同時(shí)，不斷培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)毅力，培養(yǎng)持之以恒的意志品質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)只有堅(jiān)持不懈，一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，多練、多記、多復(fù)習(xí)，孩子就會(huì)不斷進(jìn)步，因?yàn)榍趭^能彌補(bǔ)先天的不足，勤奮能增長(zhǎng)后天的才能。

　　筆者相信，在“三心”的作用下，孩子們一定會(huì)在知識(shí)的長(zhǎng)河中，盡情地遨游，勇敢地搏擊風(fēng)雨，最終駛向成功的彼岸。

　　當(dāng)然，當(dāng)父母的一定要知道這樣一個(gè)事實(shí)：對(duì)于絕大多數(shù)孩子來(lái)講，長(zhǎng)大后成為普通人的居多，因此，不必刻意望子成龍、望女成鳳，而是遵循人才成長(zhǎng)的規(guī)律，是小草就讓它去裝飾大地，是參天大樹就讓它成為棟梁之材……