一到中午，成都某中學(xué)校門(mén)外就會(huì)出現(xiàn)一支“隊(duì)伍”。他們或騎車(chē)，或開(kāi)車(chē)，或走路，方式不一，目的卻相同——送飯。因?yàn)?a href='http://m.vinaphone.cn/laoren/gazn/' target='_blank'>孩子一句“不喜歡吃學(xué)校食堂的飯菜”，這些家長(zhǎng)便不辭辛苦送飯到校。“送飯大軍”并非成都獨(dú)有，只要有學(xué)校，一到飯點(diǎn)校園門(mén)口定會(huì)出現(xiàn)同一片風(fēng)景。

　　面對(duì)此景，我只想問(wèn)家長(zhǎng)一句，緣何對(duì)送飯如此樂(lè)此不疲？如若真是因?yàn)楹⒆幽蔷?ldquo;不喜歡吃食堂的飯菜”的話，實(shí)在有些悲哀。恕我直言，隨著校園食堂逐步社會(huì)化，伙食條件明顯好轉(zhuǎn)，完全可以滿足學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)之需。“不喜歡吃食堂的飯菜”實(shí)在不能成為送飯的充足理由。

　　條件好了、待遇高了，為什么卻越來(lái)越不適應(yīng)了？這個(gè)責(zé)任到底又該誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)？學(xué)校的宿舍住不慣、床睡不慣、飯吃不慣，不知道以后還會(huì)出現(xiàn)什么不適應(yīng)？為什么會(huì)出現(xiàn)這種“異常”？回頭審視當(dāng)下的家庭教育現(xiàn)狀自可找到答案�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的要求只有一個(gè)，就是學(xué)習(xí)成績(jī)要好，其余都由父母一手包攬。對(duì)于孩子的要求也是有求必應(yīng)，真正是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。

　　溫室中的鮮花不經(jīng)風(fēng)霜。同樣道理，過(guò)慣了“包辦”式的生活，孩子們沒(méi)有鍛煉、缺少磨難，依賴(lài)心理愈發(fā)凸顯，適應(yīng)能力不斷喪失，碰到困難只能本能地選擇退卻、讓步。去年就有報(bào)道說(shuō)，一名女大學(xué)生入學(xué)后不會(huì)洗衣，只好把衣服寄回家，面對(duì)女兒寄來(lái)的衣物，媽媽一臉苦笑。可是直面這種尷尬，媽媽又能怪誰(shuí)呢？

　　如今的孩子能力差、怕吃苦已成大家的共識(shí)�；蛟S我們每個(gè)父母都明白這個(gè)道理，但都出于舍不得的心理，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不敢放手。殊不知，這種慣寵卻是對(duì)孩子的極不負(fù)責(zé)任，除了使他們養(yǎng)成依賴(lài)習(xí)慣外，也容易使他們喪失適應(yīng)能力，令人可怕。有報(bào)道說(shuō)，現(xiàn)在“啃老族”的比例正逐年上升，這與當(dāng)下“越位”的家庭教育不無(wú)關(guān)聯(lián)。

　　梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。古今中外，大凡成就者，個(gè)個(gè)都是飽經(jīng)風(fēng)霜、吃盡苦頭。當(dāng)下，孩子們欠缺的不是錢(qián)財(cái)衣物，而是“苦難”和“磨煉”，有必要通過(guò)逆境教育讓他們?cè)鰪?qiáng)適應(yīng)能力，通過(guò)艱苦錘煉使他們敢于拼爭(zhēng)。畢竟，路還要靠孩子自己闖，前途要靠他們自己去拼爭(zhēng)。你現(xiàn)在可以送飯，卻不能一輩子給他們送飯，讓他們永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)“啃老族”吧！

　　如今的一代是承擔(dān)民族振興的一代，過(guò)硬的素質(zhì)自是競(jìng)爭(zhēng)的資本，這靠當(dāng)下的家庭教育顯然是無(wú)法勝任的。從這個(gè)意義上說(shuō)，培養(yǎng)孩子不只是家庭的私事，更是影響整個(gè)民族的大事，理應(yīng)慎重對(duì)待。家長(zhǎng)們，如果你真的愛(ài)孩子，請(qǐng)不要害了孩子。記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。