孩子時(shí)期都有著比較強(qiáng)的好奇心，孩子們對(duì)性的興趣和好奇，是符合自然發(fā)展規(guī)律的。當(dāng)被孩子追問性的問題時(shí)，很多家長(zhǎng)不知如何回答。下面就教教家長(zhǎng)們?cè)撛趺凑f。

對(duì)孩子們表現(xiàn)出來的各種性行為及提出的各種性問題，作為家長(zhǎng)首先要接受和容納，更要給予正確的引導(dǎo)，更要順其自然、潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行性教育，坦誠(chéng)地回答孩子的各種性詢問、性問題，而決不應(yīng)該感到大驚失色、回避、隱瞞甚至斥罵孩子。

作為家長(zhǎng)和老師要堅(jiān)決摒棄“無師自通論”、“不要喚醒論”、“封閉禁忌論”等錯(cuò)誤觀念。性是一種生理現(xiàn)象，也是一種心理現(xiàn)象，更是一種社會(huì)現(xiàn)象。性教育應(yīng)該從孩子蹣跚學(xué)步的兒童期開始，因?yàn)樵缙趦和�接受的性問題的準(zhǔn)則和觀念，對(duì)其今后的成長(zhǎng)、發(fā)育、婚姻、生活等會(huì)產(chǎn)生直接的、重要的影響，是他們成年后性心理的重要基礎(chǔ)，并能對(duì)成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的性問題有相應(yīng)的心理承受能力，對(duì)增進(jìn)個(gè)人、家庭的幸福、和諧以及社會(huì)的穩(wěn)定意義重大。

回答孩子們提出的性問題以及表現(xiàn)出來的性行為，作為家長(zhǎng)首先要在表情以及語言上保持正常、自然的態(tài)度，避免自身表現(xiàn)出“性神秘、性禁忌”的意識(shí)和神態(tài)……

回答不同年齡孩子的性問題，應(yīng)按孩子的年齡層次各有側(cè)重，應(yīng)遵循“適時(shí)、適宜、適度”的原則。