作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，平時(shí)除了應(yīng)當(dāng)多關(guān)注他們身體上的健康狀況。對(duì)于心理上的健康也不應(yīng)當(dāng)忽視。并且也該多去了解一些這方面的知識(shí)，這樣才能幫助及早的發(fā)現(xiàn)一些問題。比如對(duì)于兒童自閉癥，多少也要去了解一些。

1.社交障礙

可以說社交障礙是兒童自閉癥的典型癥狀，很多孩子在平時(shí)經(jīng)常一個(gè)人，因此在長(zhǎng)大后也養(yǎng)成了獨(dú)處的習(xí)慣，而且還會(huì)出現(xiàn)不愿看到他人，也不對(duì)媽媽和親人表現(xiàn)出依戀的情感。并且對(duì)陌生人的愛撫表現(xiàn)得無畏懼，而且還不會(huì)出現(xiàn)不安的情況。在平時(shí)孩子還會(huì)出現(xiàn)不愛哭和不愛笑的情況，這個(gè)時(shí)候很多父母都錯(cuò)誤的認(rèn)為是因?yàn)楹⒆?ldquo;乖”的緣故。

在孩子逐漸長(zhǎng)大以后，其自閉的癥狀越發(fā)的明顯，對(duì)親人不親，如父母回家不表示歡迎，父母離去也不啼哭等。在上學(xué)的時(shí)候也不參加任何的群體活動(dòng)，常常孤獨(dú)一人，而且也不會(huì)玩扮演游戲，甚至不會(huì)玩布娃娃、“開汽車”等游戲。這類社會(huì)交往問題在3歲以后就明顯了,因此父母一定要注意今早的發(fā)現(xiàn)孩子的自閉癥癥狀，并且今早的進(jìn)行治療。

2.語言發(fā)育的障礙

還有些孩子還會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的語言發(fā)育障礙，這種語言障礙是一種全面的質(zhì)的損害，通常情況下表現(xiàn)為與人交談，社交語言甚少或無，并且還會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)代詞錯(cuò)用，重復(fù)刻板或模仿語言，語言音調(diào)單調(diào)平板等情況。在平時(shí)這類孩子還會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)“自我中心語言”——表現(xiàn)為自語、自顧自地尖叫，甚至有的時(shí)候連姿勢(shì)語言、手勢(shì)語言也會(huì)受到影響。

3.刻板的行為

患有自閉癥的孩子對(duì)環(huán)境要求一成不變，如住房里的家具、桌面上的物品、吃飯 、排便等均按一定格式，一旦出現(xiàn)稍微的更改就會(huì)出現(xiàn)煩躁不安、吵鬧、拒絕的情況。而且還會(huì)經(jīng)常性的做一些刻板的動(dòng)作，比如像不停地轉(zhuǎn)圈、蹦跳、搓手、撞頭等。這些都是兒童自閉癥的表現(xiàn)，同時(shí)還有些孩子還會(huì)對(duì)某些物件有癡迷的依戀，如喜歡玩旋轉(zhuǎn)輪子等。