我們都知道尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，良好的美德是需要我們一代一代的傳承的，所以我們要從小培養(yǎng)孩子的尊老愛幼的美德。如今很多的家庭都是一個(gè)孩子，從小做慣了小王子，小公主，尊老愛幼的意識(shí)很差。那怎么培養(yǎng)孩子的尊老愛幼的美德呢?

父母應(yīng)該教育孩子如何尊老

在日常交往中，常常發(fā)現(xiàn)不少孩子對(duì)待老人不夠尊敬。如頂撞老人，不服從管教;用生硬的態(tài)度命令老人為他做這做那。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何來指導(dǎo)孩子尊敬老人呢?

首先，要充分發(fā)揮榜樣的教育作用

父母應(yīng)以身作則，做尊敬老人的帶頭人。孩子認(rèn)識(shí)膚淺，判斷能力差，缺乏獨(dú)立性，心理活動(dòng)帶有暗示性和模仿性。在他們眼里，父母的行為就是一把尺子，認(rèn)為父母做的，他就能做;父母怎樣做，他就應(yīng)該怎樣做。

因此，父母在與老人(自己父母、公婆、岳父母和其他老人)相處中，態(tài)度應(yīng)謙遜、彬彬有禮、關(guān)心照顧、體貼入微，如在家給老人端茶送水，在公共場(chǎng)合，給老人讓座讓道。父母的言行，孩子看在眼里、記在心上，表現(xiàn)在自己的行動(dòng)中，他們會(huì)像父母一樣善待老人。還可利用英雄模范人物、現(xiàn)實(shí)生活及文學(xué)作品中人物的良好行為給孩子樹立榜樣。

其次，在日常生活中反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣

練習(xí)是強(qiáng)化記憶痕跡的有效手段，只有通過反復(fù)練習(xí)才能將良好的行為轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，長(zhǎng)久保持下來。在日常生活中，成人必須處處留意，對(duì)孩子從“小事”入手，加強(qiáng)培養(yǎng)。如：經(jīng)常讓孩子幫老人做事情，用禮貌語言與老人交往(常用“您好”、“再見”、“謝謝”、“請(qǐng)慢走”等)，關(guān)心、慰問生病的老人等等。多次訓(xùn)練，日積月累，孩子的良好習(xí)慣便會(huì)逐漸養(yǎng)成。