胎教的時(shí)候會(huì)給寶寶聽聽音樂(lè)，研究發(fā)現(xiàn)通過(guò)音樂(lè)是可以培養(yǎng)寶寶的智商的，不僅是在孕期，咋嬰幼兒時(shí)期也是同樣的，但是不同時(shí)期培養(yǎng)的能力是不同的。

依成長(zhǎng)發(fā)育選擇音樂(lè)類型

不同類型的音樂(lè)，寶寶聽了會(huì)有不同的反應(yīng)，清脆或活潑的音樂(lè)格外能吸引他的注意，而輕柔的音樂(lè)可讓寶寶安然入睡。在寶寶出生5～6個(gè)月時(shí)，如果給他聽音樂(lè)，他已經(jīng)會(huì)試著去尋找音源了。那么如何選擇樂(lè)曲作為啟發(fā)孩子的工具?怎樣依照寶寶成長(zhǎng)發(fā)育的階段，選擇不同的音樂(lè)類型來(lái)提升寶寶的音樂(lè)智能呢?

0～1歲

1個(gè)月大 有分辨不同頻率的能力。

3～4個(gè)月大 開始會(huì)發(fā)出咕咕聲與有目地的聲音。

5個(gè)月大 對(duì)旋律、內(nèi)容不同的節(jié)奏，能顯示其敏銳度。

6個(gè)月大 能成功配對(duì)出特殊的音調(diào)。

半歲前

聲音：“聲音傳感”時(shí)期。

動(dòng)作：重復(fù)性動(dòng)作。

表情：身體動(dòng)作和面部表情的反應(yīng)，比模仿更容易出現(xiàn)。

寶寶的感官尚未完全啟發(fā)，因此音樂(lè)教育活動(dòng)主要以“聽”為主，這時(shí)選擇什么樣的音樂(lè)，或用哪種方式給孩子聽音樂(lè)，家長(zhǎng)就要好好考慮一下了。

曲風(fēng)對(duì)比較明確 選擇音樂(lè)時(shí)，音樂(lè)元素的“高低”、“強(qiáng)弱”都是需要考慮的因素。

以嬰兒的喜好程度為先 家長(zhǎng)并非一定要為了培養(yǎng)寶寶的氣質(zhì)而選擇古典音樂(lè)或者高雅音樂(lè)，其實(shí)，具有文化性或鄉(xiāng)土性的音樂(lè)，也是不錯(cuò)的選擇，英文歌、兒歌，或是特殊樂(lè)器所彈奏的音樂(lè)(如陶笛、二胡)，這些對(duì)培養(yǎng)寶寶的音樂(lè)智能也有相當(dāng)大的幫助。你甚至可依照嬰兒的喜好，選擇一些流行歌曲播放。

音質(zhì)和音量 音響要清晰、純凈、好聽，音量要適中、稍弱。

聽音樂(lè)的時(shí)長(zhǎng) 每次聽音樂(lè)時(shí)間以不超過(guò)15分鐘為宜。

配合孩子的生活放音樂(lè) 可以分為起床、洗漱、吃飯、游戲、睡眠，依不同場(chǎng)合放不同類型的音樂(lè)。如當(dāng)寶寶情緒煩躁不安時(shí)，可以放一些親切、活潑、有趣的音樂(lè)，幫助他穩(wěn)定、調(diào)劑情緒;當(dāng)寶寶玩得很興奮，但已經(jīng)到了睡覺時(shí)間時(shí)，可以讓寶寶聽安靜、柔和的搖藍(lán)曲。

變換音樂(lè)的頻率不要太快 配合孩子生活的音樂(lè)曲目，在1～2個(gè)月內(nèi)最好相對(duì)穩(wěn)定，讓寶寶聽同一組音樂(lè)，讓孩子有一個(gè)感受、記憶音樂(lè)的過(guò)程。