書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讓孩子從小養(yǎng)成熱愛閱讀的習(xí)慣，會(huì)讓孩子終生受用，不但提升孩子的文化修養(yǎng)，而且會(huì)大大增強(qiáng)孩子的交際能力和社會(huì)適應(yīng)能力，幼兒期父母的陪伴是至關(guān)重要的，因此如果親子同讀。既增進(jìn)了親子的溝通，同時(shí)培養(yǎng)了孩子的興趣，何樂(lè)而不為呢?

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的親子共讀有了一絲進(jìn)步，不再像以前趕場(chǎng)子一樣去閱讀很多本了。讀完一本后會(huì)停下來(lái)和妞討論下故事大概，然后再找出各自喜歡的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)。

昨天晚上和妞讀的是一本比較簡(jiǎn)單的繪本《我喜歡書》。邊讀邊等，妞有時(shí)會(huì)幫我讀出來(lái)，哈哈，這也是我要的效果，有時(shí)妞會(huì)發(fā)覺，說(shuō)，你怎么不讀呀，老是讓我讀。于是我趕緊接上，不讓妞發(fā)現(xiàn)我的意圖。

讀完故事，我問(wèn)妞你還喜歡什么書?

妞說(shuō)她喜歡公主書。

我說(shuō)我喜歡旅游書，可以出去旅游。

妞說(shuō)喜歡美容的書，可以變的很漂亮。

然后我說(shuō)我最喜歡這本書里的一個(gè)詞：各種各樣。問(wèn)妞知道什么叫各種各樣嗎?妞回答說(shuō)是不一樣。我對(duì)妞舉起了大拇指。然后我說(shuō)：在奶奶家的小公園里，我看到了各種各樣的樹葉。

妞說(shuō)：在公園里，不對(duì)，在婆婆家的菜園里，我看到了各種各樣的菜。

我又舉起了大拇指。我說(shuō)：在公園里，我看到了各種各樣的花，有紅的，黃的，藍(lán)的和粉色的。

妞笑著說(shuō)，這個(gè)本來(lái)是我想說(shuō)的，被你說(shuō)了。哈哈

妞接著想，我想提醒妞關(guān)于超市。妞制止了我，說(shuō)：在家具店里，我看到了各種各樣的家具，有沙發(fā)，有床，有燈還有窗簾。

我由衷的佩服妞了，能想到這個(gè)并運(yùn)用出來(lái)，很不錯(cuò)了。然后讓妞找一個(gè)她喜歡的詞說(shuō)說(shuō)。妞看了又看，沒發(fā)現(xiàn)喜歡的詞，我指著“胖”子對(duì)妞說(shuō)，你看這個(gè)“胖”子真是有趣。一個(gè)“月”和一個(gè)“半”放在一起，就變成了一個(gè)“胖”。妞笑了。

接著我們又讀了一本《逃家小兔》。我問(wèn)妞想逃家嗎?妞說(shuō)不想，因?yàn)閶寢尩膽牙镒顪嘏�了。哈哈，抱著妞享受著我們的倆人時(shí)光。

親子共同閱讀是一種溫馨的氛圍，同時(shí)也是一種至高的境界。增強(qiáng)了全家的書香氛圍，同時(shí)孩子在父母的陪伴下體會(huì)到的更多的是依靠和安全感，同時(shí)還有自己的存在感，他會(huì)從心底里感受到家庭、父母帶來(lái)的溫暖。這樣的環(huán)境里長(zhǎng)大的孩子，永遠(yuǎn)不會(huì)缺少安全感，會(huì)受益終身。