孩子撒謊家長(zhǎng)要恰當(dāng)教育
孩子撒謊父母不要忽視,一定要用正確方法進(jìn)行恰當(dāng)糾正。孩子撒謊家長(zhǎng)既不能不管不問(wèn),也不能一味的批評(píng)指責(zé)。因?yàn)榕u(píng)只會(huì)增強(qiáng)孩子的逆反心理,讓孩子用更加隱秘的方法去不斷撒謊。我們應(yīng)該如何來(lái)糾正孩子撒謊呢?
在學(xué)校舉辦的“家庭教育”故事會(huì)上,家長(zhǎng)陳德文給大家講述了他糾正兒子撒謊的一個(gè)真實(shí)故事。
暑假里,他帶兒子到鄉(xiāng)下老家度假,那天在院子里乘涼,兒子與在一旁玩耍的鄰居的孩子說(shuō):“我家有三輛小轎車(chē),爸爸開(kāi)的是奔馳車(chē),媽媽開(kāi)的是寶馬車(chē),舅舅 開(kāi)的是奧迪車(chē),他們經(jīng)常在校門(mén)口同時(shí)來(lái)接我。”鄰居的孩子聽(tīng)了睜大眼睛說(shuō):“真的,太棒了!你經(jīng)常坐誰(shuí)的車(chē)?”兒子說(shuō):“當(dāng)然是坐爸爸的車(chē),他的車(chē)又長(zhǎng)又 寬又豪華,開(kāi)起來(lái)很威風(fēng)。”鄰居的孩子說(shuō):“那你這次來(lái)是坐誰(shuí)的車(chē)?”兒子說(shuō):“這次來(lái)沒(méi)有坐轎車(chē),因?yàn)猷l(xiāng)下路不好,車(chē)開(kāi)不進(jìn)來(lái),只好停在自己家的車(chē)庫(kù) 里。”
老 陳不聽(tīng)則已,一聽(tīng)嚇了一跳。自己家根本沒(méi)有車(chē),可兒子卻胡編亂造出三輛車(chē)來(lái),而且還都是名車(chē)。老陳理解兒子的心情,因?yàn)槠綍r(shí)兒子經(jīng)常在他面前講起同學(xué)每天 有車(chē)接送的事。兒子期望家里有車(chē),他把愿望和空想聯(lián)系起來(lái),所以就憑空編造出自己家里有三輛小轎車(chē)的謊言來(lái)。兒子的愿望是美好的,如果有了三輛小轎車(chē),大 家就會(huì)輪流接送他。
老陳學(xué)過(guò)心理學(xué),他把這種現(xiàn)象稱之“主客觀未分化心理”。兒子的愿望可以理解,但這畢竟是在撒謊,撒謊是品質(zhì)問(wèn)題,必須予以糾正。
老陳當(dāng)時(shí)沒(méi)有直接戳穿兒子的謊言,而是在晚飯后,把兒子拉到一旁聊天。他對(duì)兒子開(kāi)玩笑地說(shuō):“兒子呀,我們家如果有一輛小轎車(chē),那該有多好啊,我們來(lái)的 時(shí)候就不用擠公交車(chē)了,回去的時(shí)候也不需要去等車(chē),你上下學(xué)我還可以去接送你。”老陳在說(shuō)這話的時(shí)候,觀察到兒子的小臉蛋霎時(shí)緋紅了起來(lái)。老陳知道兒子已 經(jīng)聽(tīng)出他話中的意思了。‘
于是,老陳又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō):“希望我們家有小轎車(chē)并沒(méi)有錯(cuò),但是我們家還沒(méi)有小轎車(chē),你竟然對(duì)鄰居 的小朋友說(shuō)有三輛小轎車(chē),這就不對(duì)了,這是在撒謊。”兒子知道自己說(shuō)了謊,不好意思地低下了頭。為了教育兒子不再說(shuō)謊,老陳就給兒子講了《華盛頓小時(shí)侯不 說(shuō)謊》的故事,教育兒子要做誠(chéng)實(shí)的人。
我很欣賞老陳對(duì)兒子的坦城教育,撒謊是孩子的天性,也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中難以避免的行為,家長(zhǎng)以尊重、坦城、信任的態(tài)度對(duì)待孩子的撒謊,在與孩子的交流中,糾正了孩子的撒謊言行,培養(yǎng)了孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。
同時(shí),我也很欣賞老陳對(duì)兒子的適時(shí)教育,知道孩子在撒謊,不當(dāng)場(chǎng)揭穿,而讓孩子在覺(jué)悟之后再予以糾正。這種平等、民主的坦城教育法和因地、因時(shí)的適時(shí)教育法是值得推崇和學(xué)習(xí)的。
所以當(dāng)父母遇到孩子撒謊時(shí),先要冷靜思考,想一想孩子撒謊的心理原因,再想辦法來(lái)制止孩子撒謊。
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