現(xiàn)實(shí)生活中，一些家長(zhǎng)習(xí)慣在家里口無遮攔、爆粗口、亂發(fā)脾氣、 抽煙、 熬夜打游戲……殊不知，這些小細(xì)節(jié)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生非常大的影響。教育專家表示 ，孩子是家長(zhǎng)的一面“鏡子 ” ，為了孩子的健康成長(zhǎng)，做父母的要學(xué)會(huì)做好自己的“現(xiàn)場(chǎng)直播”。

　　家庭教育研究專家關(guān)穎認(rèn)為，做父母沒有彩排，一旦進(jìn)入角色、登上舞臺(tái)，從拉開幕布的那一刻開始，在孩子面前的“現(xiàn)場(chǎng)直播”就開始了。父母的情緒、言語、行為，無論是積極的還是消極的、正確的還是錯(cuò)誤的，都會(huì)傳導(dǎo)給孩子，無論是否自覺、是否愿意。

　　有研究表明，孩子按照家長(zhǎng)要求做的事，只有20% ；而按照家長(zhǎng)行為或者受家長(zhǎng)影響做的事，要占80%。因此，家長(zhǎng)做人、做事不能太隨意。

　　關(guān)穎表示，在平時(shí)，父母自身行為不檢點(diǎn)、不以身作則、家庭關(guān)系不良、對(duì)孩子不切實(shí)際的要求或誤解等，往往都會(huì)成為孩子問題產(chǎn)生的原因。但在多數(shù)情況下，面對(duì)孩子的問題，父母往往只是就事論事批評(píng)孩子，卻很少反躬自問。

　　關(guān)穎講了這樣一個(gè)例子：有一位父親平時(shí)老實(shí)厚道，跟同事、鄰居關(guān)系都很好�？墒撬麅鹤訁s總是欺負(fù)小朋友，抬手就打人，家里的人都說孩子不像他爸。有一天，孩子又犯了老毛病，老師請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校，孩子的爸爸說：“這孩子從小就淘氣，我可沒少揍他。我真不明白，怎么就揍不好呢？”老師告訴父親，孩子就是受他的影響。但做父親的很不服氣。“其實(shí)，盡管父親并沒有教孩子欺負(fù)別人，但是用‘打’的方式管教孩子，使孩子悟出的道理是：我可以以強(qiáng)凌弱，對(duì)誰不滿意就可以用‘打’的辦法解決問題。這就是父母在無意之中作為孩子的模仿者對(duì)孩子的作用。”關(guān)穎分析說。

　　關(guān)穎指出，孩子就像是一面“鏡子”，在自己身上把父母的言行毫無保留地呈現(xiàn)在我們的面前。因此，面對(duì)孩子，要做好每一分鐘的“現(xiàn)場(chǎng)直播”。也許對(duì)父母來說，在家庭教育的舞臺(tái)上難免怯場(chǎng)、難免失誤，做過的事就像播出的節(jié)目不能收回了，不可能再來一次。但是可以通過反省自己、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在反復(fù)實(shí)踐之中獲得素質(zhì)的提升�！�