直播課堂

　　孩子幻想時怎么做？

　　直播故事1

　　兩歲的露絲玩著“看醫(yī)生”游戲時，突然發(fā)現(xiàn)沒有體溫計，也沒有聽診器，怎么辦呢？露絲很快就想到代替品：用鉛筆當體溫計，用電話聽筒當聽診器。

　　錯誤做法：孩子沒做錯，家長反而他。

　　專家建議：用別的東西來代替，是一種認識、歸納的過程，這個過程對孩子思維的培養(yǎng)非常重要。

　　直播故事2

　　有一次，媽媽走進喬治房間，喬治抬起頭時突然大聲尖叫：“你別過來，小心踩到我的宮殿。”事實上，地上什么東西都沒有。

　　錯誤做法：責罵他。

　　專家建議：不應(yīng)該生硬地把孩子拉回現(xiàn)實生活，這樣做的結(jié)果只會嚇壞孩子，或者使他更加茫然并遠離現(xiàn)實生活。母親可以和孩子一起想象，讓他明白，你也有一個想象的世界。