創(chuàng)造力在各種能力中的作用不可替代，父母都希望自己的寶寶健康聰明，更希望寶寶能具備非凡的創(chuàng)造力，將來(lái)能在社會(huì)上嶄露頭角，對(duì)于影響寶寶床在了的因素也是不能忽視的，下面介紹下影響寶寶創(chuàng)造力的主要因素。

1、遺傳和生理因素

人的大腦是創(chuàng)造的物質(zhì)基礎(chǔ)，人體生理功能的成熟是創(chuàng)造的生物保證，因而正常的大腦和人體生理功能是創(chuàng)造的前提。

大腦是人接受和處理信息的中心，它主持著人體的感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、思維、情感等各種機(jī)能。大腦分為左右兩個(gè)部分，既左腦與右腦。當(dāng)代科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，左腦與右腦的功能是不一樣的。

左腦與人的抽象思維、言語(yǔ)、計(jì)算、書(shū)寫(xiě)和分析等能力有關(guān)，而右腦則與具體思維、空間知覺(jué)、直覺(jué)、想象以及對(duì)復(fù)雜事物的理解和整體綜合能力聯(lián)系更為密切。左腦與右腦的和諧與協(xié)調(diào)作用，有利于創(chuàng)造力的全面發(fā)展，尤其是右腦的發(fā)展與創(chuàng)造力更是密切相關(guān)。

現(xiàn)在許多家長(zhǎng)、幼兒園和學(xué)校教師大多重視對(duì)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)雖然必不可少，但它主要鍛煉兒童左腦的功能雖然能大大促進(jìn)右腦的發(fā)達(dá)。然而僅僅使用左腦不足以應(yīng)付信息的儲(chǔ)備和加工。右腦可以利用綜合、直觀的能力，把左腦的有限信息巧妙地儲(chǔ)存并加以利用，使大腦功能大大地?cái)U(kuò)展。但是，平常孩子所受的教育活動(dòng)中右腦很少得到鍛煉，因此沒(méi)能充分發(fā)揮作用。要開(kāi)發(fā)兒童的創(chuàng)造力，一個(gè)有效的途徑就是加強(qiáng)兒童右腦功能的鍛煉。