孩子撒謊是成長(zhǎng)過程中很常見的現(xiàn)象，當(dāng)孩子撒謊時(shí)并不可怕，關(guān)鍵是父母對(duì)待孩子撒謊的態(tài)度，這個(gè)很重要。如果孩子感覺撒謊能比說實(shí)話帶來好處，那么孩子就把把撒謊當(dāng)成習(xí)慣，自然就會(huì)經(jīng)常撒謊。那么孩子反復(fù)撒謊怎么辦?

最近，7歲的志遠(yuǎn)總是撒謊，媽媽為此非常傷心。當(dāng)媽媽說：“洗完手再看電視。”孩子坐在電視前動(dòng)都沒動(dòng)就說：“已經(jīng)洗過了。”這是明顯的謊言。如果媽媽 說：“昨天沒洗頭，所以今天得洗。”孩子就會(huì)大哭著說自己“洗過頭了”。每每這時(shí)，志遠(yuǎn)就好像真的被冤枉了一樣，媽媽不知道該怎么辦才好了。

昨天也是這樣，幼兒園讓孩子帶給家長(zhǎng)的通知單，志遠(yuǎn)根本就沒有給過媽媽，他卻非說讓媽媽看過了。當(dāng)媽媽氣得大聲質(zhì)問他“你什么時(shí)候給我看了?你不是根本 就沒拿出來嗎?”這時(shí)撒謊的他卻大哭起來�？赡苁菫榱瞬蛔寢寢尳逃�(xùn)他，才說了謊話，還大哭一場(chǎng)。媽媽真不知道該如何處理這件事。

媽媽對(duì) 孩子新出現(xiàn)的問題，感到很為難。孩子說謊是肯定的，但是孩子不承認(rèn)，教訓(xùn)他也沒有意義，置之不理又擔(dān)心孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣。幼兒期的孩子容易將真話和假話混 同，現(xiàn)實(shí)和想象也沒有明顯的界限。因此，孩子經(jīng)常把在童話書、電視、電影里看到的事情與現(xiàn)實(shí)混同，把強(qiáng)烈的愿望也當(dāng)成現(xiàn)實(shí)。所以，孩子會(huì)沒有意圖地撒謊。

上面的故事也與此相同，孩子想要看電視的心情過于強(qiáng)烈，所以他會(huì)不自覺地認(rèn)為自己是洗過手的;因?yàn)樘貏e討厭洗頭，他可能就相信自己已經(jīng)洗過頭了;通知單的事情也是一樣，通知單上有很多自己不想做的作業(yè)，因?yàn)榉浅２幌胱�，所以認(rèn)為自己已經(jīng)給媽媽看過通知單了。

從孩子的立場(chǎng)來看，認(rèn)為事實(shí)就是如此，但是媽媽卻說他撒謊，所以會(huì)覺得氣憤和委屈。這種情況下，媽媽不能大聲責(zé)罵孩子，那是沒有意義的。只有當(dāng)他自己承認(rèn)撒謊是不對(duì)的時(shí)候，才能夠有效地糾正錯(cuò)誤。

這時(shí)，父母要告訴孩子，孩子所相信的“事實(shí)”，并不是真正的事實(shí)。父母有必要認(rèn)真地關(guān)注孩子當(dāng)時(shí)的內(nèi)心想法。所以，讓孩子放心地說出真心話的氛圍非常重要，如果不能弄清孩子的立場(chǎng)，無條件地批評(píng)孩子，那么，孩子就會(huì)害怕，再編出另一個(gè)謊言。

當(dāng)然，孩子說謊不都是這種原因。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中會(huì)知道，根據(jù)自己的行為不同，會(huì)得到稱贊或懲罰。因此，孩子有時(shí)也會(huì)因?yàn)椴幌胧芰P而撒謊，如果是這種情況，以下的方法應(yīng)該可以給你幫助。

一、獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)實(shí)，教育孩子對(duì)自己誠(chéng)實(shí)

孩子誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，父母要大力贊揚(yáng)孩子。想讓孩子知道誠(chéng)實(shí)的可貴，那是很難的。所以，我們首先要通過稱贊來讓孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣。通過這個(gè)過程，孩子們會(huì)明白誠(chéng)實(shí)的正面性。另外，為了得到父母的認(rèn)可，孩子們也會(huì)努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

同時(shí)，父母還要對(duì)孩子說明，做了錯(cuò)事后，坦白錯(cuò)誤要比撒謊好在哪里，而且有必要告訴孩子，想要隱瞞錯(cuò)誤的態(tài)度要比錯(cuò)誤本身更不好。

就算孩子很誠(chéng)實(shí)，父母也有要注意的問題。孩子不但會(huì)為了不受懲罰而撒謊，也會(huì)為了不受懲罰而誠(chéng)實(shí)。作為父母，要教育孩子對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，有必要引導(dǎo)孩子因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而自豪，因?yàn)槿鲋e而感到可恥。