愛(ài)孩子還是要害孩子?
據(jù)《沈陽(yáng)晚報(bào)》報(bào)道,當(dāng)?shù)匾患议L(zhǎng)為了給軍訓(xùn)的女兒送防曬霜,竟給哨兵下跪。真不知道這位家長(zhǎng)是愛(ài)孩子還是害孩子。正是由于父母無(wú)原則的愛(ài),使孩子失去了多方面歷練生活的機(jī)會(huì),使他們無(wú)法體會(huì)承擔(dān)、負(fù)責(zé)、愛(ài)人的生活經(jīng)驗(yàn)。他們似乎知識(shí)面很廣,但是一旦投入到滾滾紅塵中,卻又脆弱得經(jīng)不起挫敗和挑戰(zhàn),眼高手低,做得一塌糊涂。
很多孩子由于脫離生活現(xiàn)實(shí),欠缺實(shí)際的生活歷練,長(zhǎng)大之后很可能無(wú)法面對(duì)真實(shí)的生活。在這一點(diǎn)上,獨(dú)生子女的父母難辭其咎。正是由于過(guò)分溺愛(ài),剝奪了孩子接受鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。父母?jìng)儜?yīng)在孩子小的時(shí)候,讓他們有深入生活的機(jī)會(huì),從生活中學(xué)習(xí)待人接物,以及處理事情的能力,比如引導(dǎo)他們多做家事、多接受一些生活的歷練和克服困難的機(jī)會(huì)。適應(yīng)力影響一個(gè)人的生活,包括對(duì)職場(chǎng)與工作的影響都非常深遠(yuǎn),如果孩子連軍訓(xùn)時(shí)的太陽(yáng)曬都克服不了,生活適應(yīng)力沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展,往后的人生都會(huì)受到影響。
每一個(gè)父母都希望自己的孩子生活幸福、快樂(lè),父母?jìng)內(nèi)绻嫘膼?ài)自己的孩子,就不能讓自己的愛(ài)異化為孩子成長(zhǎng)的桎梏,享受越多,保護(hù)越周到,孩子就越容易失去堅(jiān)韌的心智力量,脆弱到不能接受挫折,以至失去克服失敗的能力和毅力。“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。”家長(zhǎng)們不應(yīng)再只重視孩子的學(xué)業(yè)、考試和文憑,而應(yīng)該在各方面放手,給孩子運(yùn)用自己的智慧解決生活中的困難的機(jī)會(huì),讓孩子知道遇到困難是無(wú)法逃避的,克服困難是責(zé)無(wú)旁貸的,培養(yǎng)孩子肯承擔(dān)的責(zé)任感,接受生活的現(xiàn)實(shí),克服困難,從而實(shí)現(xiàn)生命的成長(zhǎng),以便適應(yīng)自己的未來(lái)。
很多孩子由于脫離生活現(xiàn)實(shí),欠缺實(shí)際的生活歷練,長(zhǎng)大之后很可能無(wú)法面對(duì)真實(shí)的生活。在這一點(diǎn)上,獨(dú)生子女的父母難辭其咎。正是由于過(guò)分溺愛(ài),剝奪了孩子接受鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。父母?jìng)儜?yīng)在孩子小的時(shí)候,讓他們有深入生活的機(jī)會(huì),從生活中學(xué)習(xí)待人接物,以及處理事情的能力,比如引導(dǎo)他們多做家事、多接受一些生活的歷練和克服困難的機(jī)會(huì)。適應(yīng)力影響一個(gè)人的生活,包括對(duì)職場(chǎng)與工作的影響都非常深遠(yuǎn),如果孩子連軍訓(xùn)時(shí)的太陽(yáng)曬都克服不了,生活適應(yīng)力沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展,往后的人生都會(huì)受到影響。
每一個(gè)父母都希望自己的孩子生活幸福、快樂(lè),父母?jìng)內(nèi)绻嫘膼?ài)自己的孩子,就不能讓自己的愛(ài)異化為孩子成長(zhǎng)的桎梏,享受越多,保護(hù)越周到,孩子就越容易失去堅(jiān)韌的心智力量,脆弱到不能接受挫折,以至失去克服失敗的能力和毅力。“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。”家長(zhǎng)們不應(yīng)再只重視孩子的學(xué)業(yè)、考試和文憑,而應(yīng)該在各方面放手,給孩子運(yùn)用自己的智慧解決生活中的困難的機(jī)會(huì),讓孩子知道遇到困難是無(wú)法逃避的,克服困難是責(zé)無(wú)旁貸的,培養(yǎng)孩子肯承擔(dān)的責(zé)任感,接受生活的現(xiàn)實(shí),克服困難,從而實(shí)現(xiàn)生命的成長(zhǎng),以便適應(yīng)自己的未來(lái)。
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