在胎兒出生后，你第一次教她數(shù)數(shù)時，如果把曾用于胎教的實(shí)物，再次擺在嬰兒面前，這時，嬰兒在她胎內(nèi)學(xué)過的東西，就會逐漸反饋回來，并將作出令你吃驚的反應(yīng)。

　　我們認(rèn)為，接受了胎教而出生的嬰兒已經(jīng)作好了吸收新知識的準(zhǔn)備。
 
    并且堅(jiān)信在蘇珊還未出世的時候，我們每天以充滿愛的聲音對她講的一切，一定能在她頭腦中的某一個地方留下印記，她在母腹中聽到的、感覺到的、理解了的東西將會永不消失地影響她的一生，并一定會引導(dǎo)她走上幸福的人生之路。��

　　由于有這樣一個信念，所以在蘇珊出生以后，我仍然堅(jiān)持對她講話，給她念幼兒畫冊，教她英文字母……��

　　不論是哪個孩子，在出生后第三天，我就用手指教她數(shù)數(shù)，在喂奶時也好，抱著逗玩時也好，都不忘對她講話。�ピ趧e的母親看來，對連眼睛還沒有完全睜開的新生兒講話也許是件很可笑的事情。但是，因?yàn)槲蚁嘈潘齻冞�未出生時，我已經(jīng)對她們的素質(zhì)進(jìn)行了培養(yǎng)，因此，我對自己的做法絲毫不感到懷疑。��

　　事實(shí)上，四個孩子都在專心地傾聽我的話，并在很小的時候就對我要教的東西作出了良好的反應(yīng)。��

　　這還是在16年前，小蘇珊在我們夫婦的照看中出現(xiàn)了令人吃驚的變化。當(dāng)時，蘇珊出生只有兩星期，一天的大半時間都在睡眠中。然而有一天，她突然說話了，發(fā)音雖說不像大人那樣清晰，但卻是能讓人聽得出來的聲音。她最初說的是“奶”(奶，日語讀作“オッパイ”，蘇珊最初發(fā)音時讀作“オツパ")。這是我在她出生前常對她講的詞。在接近分娩的日子里，乳房常會脹得流出乳汁來，每次我都一邊擦拭滲出的乳汁，一邊用日語對她講：“奶，這是喂你的奶，你可以出來了，一切都為你準(zhǔn)備好了。”在她出生以后每次喂奶時，我也都是對她說：“蘇珊，吃奶了。”所以對蘇珊來說，這可能是最使她感到親切的詞語。除了“奶”之外，這一時期她還會說“媽媽”、“干凈”這幾個詞。��

　　“干凈”日語讀作“キしイ”，這個詞還有漂亮的意思。蘇珊初時讀作“キリ��”。每當(dāng)我打掃完衛(wèi)生或是擺上花以后，就對腹中的蘇珊講這個詞，在她出生以后，每次給她洗澡時也用這個詞。至于“媽媽”，蘇珊可是完全讀準(zhǔn)了它的日語發(fā)音——“ママ”。��

　　一般來說，幼兒開始說話最快也要到1歲左右，而出生后兩個星期就開始說話，確實(shí)是令人吃驚的。��

　　嬰兒時期的智力和運(yùn)動能力的發(fā)展是有快有慢的，有的孩子很早就會走路、說話，有的孩子則比較晚，顯然蘇珊在這方面的發(fā)展速度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般孩子的。我想大家一定能理解我們做父母的，每天是以怎樣驚異、喜悅和激動的心情，看著小蘇珊的成長變化。��

　　其實(shí)，我們的另外三個女兒，斯蒂茜(二女兒)，斯蒂芬妮(三女兒)和吉安娜(小女兒)，也都是在出生后兩至三個星期開始講話的，并很快就會使用奶嘴和拿嘩啷棒兒玩。我總記得孩子們在出生后的一周左右，每當(dāng)我讓她們握住嘩啷棒兒并把手輕輕搖動發(fā)出聲響時，她們總是顯得特別高興。��

　　最初的一個月，孩子們一天的大部分時間都是在睡眠中度過的。當(dāng)她們睜開眼睛時，我總是像她們還未出生時一樣輕聲地對她們講話，給她們唱歌，十分珍惜這短暫的交流時間。剛出生后不久的孩子們，對我那充滿愛的聲音和對她們的照顧，表現(xiàn)出十分滿足的樣子。��

　　在胎兒出生后第一次教她數(shù)數(shù)時，如果你把曾用于胎教的實(shí)物，再次擺在嬰兒面前，這時，嬰兒在她胎內(nèi)學(xué)過的東西，就會逐漸反饋回來，并將作出令你吃驚的反應(yīng)。��

　　蘇珊出生后一個月，就會數(shù)彩色皮球，能一口氣數(shù)到3，這是因?yàn)樵谔K珊出生前，我常用這樣的皮球教她數(shù)數(shù)。對蘇珊來說，這已不是她初次接觸的事物，而是在胎兒時期就已通過某種形式，儲存在她的記憶和思維系統(tǒng)里的內(nèi)容了。��

　　第二個月以后，孩子們在晚上能斷斷續(xù)續(xù)地睡覺了，白天醒著的時間也延長了，雖然有家務(wù)事，但我盡可能地和孩子們在一起玩，給她們唱些輕松愉快的歌曲，像舒伯特的《搖籃曲》，德沃夏克的《歸途》等。另外，我還抱著孩子伴隨著優(yōu)美的

鋼琴曲和輕快的華爾茲舞曲起舞。每當(dāng)這時，一種幸福感便油然而生。��

　　這一時期，孩子眼睛已經(jīng)看得見東西了，我看孩子們好像很喜歡色彩鮮艷的木制玩具和嘩啷棒兒等。于是，就把這些玩具讓她們握在手里玩，果然，她們高興地笑了。��

　　我還抱著她們觀看屋里的布置、擺設(shè)和窗外的大千世界，并一一予以講解。而這些，其實(shí)在她們還是胎兒的時候，我已經(jīng)講過了，所以這對我來說，是輕而易舉的事情。這一時期，我還給她們看色彩艷麗的畫冊，并用心地朗讀，還使用五顏六色的卡片教她們學(xué)英文字母和數(shù)字。��

　　現(xiàn)在孩子們長大了，每當(dāng)她們回憶起童年的時候就對我說：“不知是幾歲的時候，我還記得在床上，媽媽常給我們看五顏六色的卡片和畫片兒。"��

　　可能有人會說：“出生只有兩三個月的嬰兒是不可能聽懂大人講的話的。”可我對此卻要回答：請你切勿下這樣的結(jié)論，因?yàn)樵谖覍λ齻冎v話，為她們讀書時，確實(shí)常�？吹剿齻兪悄敲磳Ｗ⑷肷竦芈犞�，并露出愉快、安謐的表情。�ノ椰F(xiàn)在還記得，那些幼兒畫冊是用淡雅的色彩描繪的，孩子們是那么出神地看著每一頁，眼里都閃著興奮動人的光芒，到了第五六個月，幼兒畫冊已成為孩子們最喜歡看的東西之一了。��

　　第八個月能認(rèn)英文字母A、B、C、D等，第9個月會閱讀這些字母……��

　　她們就是這樣自然而然地學(xué)到了許多東西。