孩子在外被欺負家長應(yīng)該怎么做呢?不同的家長對待孩子在外被欺負態(tài)度是不一樣，有家長認為，小孩子在一起難免會這樣，沒事的，而有的家長卻認為孩子被人欺負是不能容忍的事情，于是就找另一個小朋友理論，聰明的家長會這樣做，一起看看。

孩子被欺負，我教兒子學“吵架”

我有個朋友，她的兒子和我兒子差不多大，兩個孩子經(jīng)常在一起玩。朋友家的孩子雖然比我兒子小半歲，但卻比我兒子高半個頭，而且個性強勢。對方喜歡和我兒子玩，但是玩的方式卻是撓他癢癢、甚至勒著他的脖子強迫他一起玩，這讓他感到很困擾。

做媽媽的，我看了當然會有點心疼。不過，我覺得如果總是讓大人介入去幫忙，并不是解決問題之道，我必須要教導兒子懂得保護自己。

于是，那一陣子，我經(jīng)常和兒子在家里練習這幾句話：

“你不可以這樣做!”

“我不喜歡!”

“請放手!”

“停!”

我 們練習用兇狠的眼神彼此瞪視了幾次之后，還練習了“比大聲”。我教導他：除了要大聲、用力地說出來之外，還可以配合肢體語言推開對方、阻擋對方，或者是皺 眉、大吼、用眼神瞪視對方。同時，我也鼓勵他：個子大小并不代表力量強弱，人的競爭要靠頭腦，不是靠蠻力。對方對你不友善的時候，想辦法改變對方，不一定 要完全退讓。

對了!說穿了，我是在教我兒子“吵架”。不過，我認為，這確實是在遇到欺侮時保護自己、學習自衛(wèi)很重要的一環(huán)。

在 家里練習過后，兒子到學校去使用，果然效果不錯，這讓他多了一些信心。我開始轉(zhuǎn)換“戰(zhàn)場”，在接下來幾周，經(jīng)常帶他去前面我提到的那位朋友家，然后仔細觀 察兒子用什么方法去跟那個強勢的男孩玩。果然，我發(fā)現(xiàn)他漸漸有進步了。當對方熱情過度，攬住他的脖子，以至于他呼吸不過來時，他會勇敢地推開他的手說： “我不喜歡這樣!我們牽手就好了。”

讓孩子善用“談判”籌碼

不過，還是有好幾次，我發(fā)現(xiàn)兒子跟對方在玩具房里玩了一會兒之后，悄悄地溜出來，默默地坐在我旁邊看書。經(jīng)我詢問后才知道，原來對方喜歡玩“喜洋洋與灰太狼”的角色扮演，每次都要兒子當“紅太郎”，如果兒子不從，對方就不讓他玩別的玩具。兒子便寧愿放棄玩耍時間，出來坐在我旁邊看書。

于是，我教他：

“這樣好了，你下次可以跟他說，我們照你的方法先玩一次，但是你要讓我玩自己想玩的玩具。否則，我就一次都不玩。”

沒錯，這一次，我教他的方法是“談判”。我相信，朋友家的孩子并不是惡意欺侮他，只是在游樂場上，那個孩子還沒學會尊重他人、照顧他人感受罷了。所以，我還是堅持那個原則——絕不過度干涉，去給自家孩子出頭。

兒子很聰明，他很快就學會了這個好方法�，F(xiàn)在，兩個男孩是很好的朋友，兒子很懂得利用談判方式，去跟對方商量，得到皆大歡喜的結(jié)果。上一次，我們聚會時，我還聽到兒子跟他說：“你記得嗎?我以前很怕你!”

教導孩子保護自己

今年暑假游泳課，有一個我不認識的媽媽對我說：“那是你兒子嗎?他很有正義感哦!”原來，那天我兒子的好友——晶晶投了十塊錢進飲料購買機，結(jié)果那個媽媽的兒子手快，一伸，亂按了按鈕，害晶晶只好愁眉苦臉地接受了一罐不想喝的紅茶。

結(jié)果，我兒子當下竟轉(zhuǎn)頭對著比他大一歲、高半個頭的男孩義正嚴詞地說：

“那不是你的錢，你不應(yīng)該亂按!你應(yīng)該要跟她說對不起。”

唬得那男孩當場愣住，不知道該如何回答。

回家之后，我稱贊了兒子的勇氣。雖然，我們經(jīng)常教導孩子要禮讓、分享，但是，在尊重別人之余，我們也要尊重自己——包括不要讓別人欺侮你。

溫馨提示：孩子在外被欺負了，不能樂觀的認為無所謂，也不能無限制的擴大矛盾，而應(yīng)該教導孩子保護自己，這是很重要的家庭教育，應(yīng)該及早開始。如果孩子學會了保護自己，還擔心孩子在外會被人欺負嗎?寶爸寶媽們行動起來喲。